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题 目:《FLASH》网络课的教学设计
一、学习目标与任务
- 学习目标描述
(一）知识教学点
（1）设定FLASH的工作环境。
（2）教你最基本的操作以及工具的使用。
（3）导引线动画设计原理及技巧。
（4）变形动画及遮罩动画。
（5）按钮制作技巧。
（6）文字的设计:技巧特效篇。
（7）ACTION动作设定
（二）能力训练点
1．每学完一个知识点，就应做相应的练习。
2．培养学生发散思维能力及综合能力。
二、学习环境选择与学习资源设计
- 学习资源类型 （打√）
（1）课件（网络课件）√ |
（2）UT教学 √ |
（3）专题学习网站 √ |
（4）多媒体资源库 √ |
（5）案例库√ |
（6）网络课程 |
- 教学结构流程的设计
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总结，提问
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图符 说明 |
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- 学习评价设计
1、测试形式与工具（打√）
（1）堂上提问√ |
（2）书面练习 |
（3）达标测试 |
（4）学生自主网上测试√ |
（5）合作完成作品 |
（6）其它 研究性课题 |
2、测试内容
（1）总结反馈： 每个知识点总结。
观看学生的作品
（2）网上测试 通过在线测试，有基础题，提高题，拓展题等针对不同水平的学生设计，可以及时知道自己的成绩和不足的地方。
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